Les étudiants présentant des troubles du spectre de l’autisme, un déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, une dyslexie, dyspraxie ou dyscalculie sont de plus en plus nombreux dans l’enseignement supérieur, selon Ouest France. Pour mieux les accueillir, le programme Atypie-friendly, mis en place en 2018, regroupe aujourd’hui trente-sept établissements universitaires sur un total de soixante-dix.
Ce qu'il faut retenir
- Augmentation du nombre d'étudiants avec troubles du neurodéveloppement en enseignement supérieur
- Programme Atypie-friendly lancé en 2018 pour améliorer l'accueil
- Trente-sept établissements universitaires impliqués sur soixante-dix dans le programme
Accueil des étudiants avec des troubles du neurodéveloppement
La présence croissante d'étudiants avec des troubles du neurodéveloppement comme l'autisme, le TDAH, la dyslexie ou la dyspraxie pose de nouveaux défis à l'enseignement supérieur. Ces élèves ont des besoins spécifiques en matière d'accompagnement pédagogique.
Le programme Atypie-friendly pour une université plus inclusive
Le programme Atypie-friendly, instauré il y a quatre ans, vise à créer un environnement universitaire plus adapté à la diversité des étudiants en prenant en compte leurs particularités. Avec trente-sept établissements participants, il témoigne d'une volonté d'inclusion et de soutien aux étudiants en situation de handicap.
